Прогулка к светофору!

Программное содержание:

1. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, формировать понятия «дорога», «проезжая часть».Упражнять детей в поведении на улице, в правилах перехода через дорогу.

2. Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице.

3. Воспитывать чувство ответственности, привычку соблюдать правила дорожного движения.

Словарная работа: пешеход, светофор, «зебра».

С ребятами отправились в увлекательную прогулку, где закрепили такие понятия как дорога, пешеход, обочина, зебра, светофор и т.д Все были очень внимательны, дружные, никто не отставал.

Во время прогулки были загаданы загадки о светофоре и пешеходном переходе, а также заданы наводящие вопросы:

- А как называются люди, идущие по улице? (пешеходы). Чтобы на улице был порядок, что должны соблюдать все пешеходы (правила дорожного движения).

- А как надо переходить дорогу? (по пешеходному переходу,»зебре»)

- Проезжую часть улицы можно переходить только в специальных местах, которые называются пешеходными дорожками, или переходами.

Заканчивая прогулку, повторили с детьми все псе правила дорожного движения.